第3课时物质的制备课时作业一、选择题（包括8小题。1~6小题只有一个选项符合题意，7~8小题有两个选项符合题意。）1.（2022年长春模拟）以下关于实验室制取气体所用试剂的组合中不合理的是（）A.制Cl2:MnO2、HCl(浓）B.制NH3:浓氨水、生石灰C.制NO：HNO3（稀）、CuD.制CO2：H2SO4（稀）、大理石2.为制备枯燥、纯洁的CO2，将大理石和盐酸反响生成的气体先后通过装有以下物质的两个吸收装置，两个装置应分别装入（）A.饱和Na2CO3溶液；无水CaCl2B.饱和NaHCO3溶液；浓H2SO4C.浓H2SO4；饱和NaHCO3溶液D.饱和NaHCO3溶液；稀H2SO43.实验室里可按如以以下图所示的装置来枯燥、收集气体R，多余的气体R可用水吸收，那么（）9/9\nA.HClB.Cl2C.COD.NH34.（2022年重庆卷）以下实验装置图正确的选项是（）5.（2022年德州模拟）如右图为实验室制氢气的简易装置。假设在加稀硫酸时，发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸又不够了，为使该反响顺利进展，那么可以从长颈漏斗中参加的试剂的是（）①食盐水②KNO3溶液③乙醇④Na2CO3溶液⑤CCl4⑥浓氨水9/9\nA.①③⑤B.②⑥C.③④⑤D.①②④6.将空气缓慢通过如以以下图所示装置后，在试管中收集到少量稀有气体。空气在通过a~d装置时，依次除去的气体是（）A.O2、N2、H2O、CO2B.CO2、H2O、O2、N2C.H2O、CO2、N2、O2D.N2、O2、CO2、H2O7.用右图所示装置进展以下实验，能到达实验目的的是（）A.瓶中盛适量浓H2SO4，从A口进气来枯燥NH39/9\nB.从A口进气，用排空气法收集CO2C.瓶中盛满水，从B口进气，用排水法收集NO2D.瓶中装满水，A口连接导管并伸入量筒中，从B口进气，用排水法测量生成H2的体积8.（2022年无锡质检）在实验室进展以下有关物质的制备流程中，理论上正确、操作上可行且经济上合理的是（）A.C在空气中点燃COCO2Na2CO3B.CuCu(NO3)2溶液Cu（OH）2C.CaOCa（OH）2溶液NaOH溶液D.FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液二、非选择题9.根据以以下图及描述，答复以下问题：（1）关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管中注入一定量的水，静置后如以以下图所示。试判断：A装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）____________，判断理由：________________________。9/9\n（2）关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）____________，判断理由：________________________。10.如以以下图为常用玻璃仪器组成的七种实验装置，根据需要可在其中参加液体或固体试剂。请选择适宜装置的序号填于空白处。（1）既能用于收集Cl2，又能用于收集NO的装置是____________。（2）能用作枯燥CO2气流的装置是____________。（3）在实验室制取Cl2并检验Cl2性质的连续实验中，用于除去Cl2中的HCl杂质的最正确装置是____________。（4）合成氨实验中，可用于枯燥、混合并能大致观察H2和N2的体积比的装置是____________。（5）用于尾气吸收并能防止液体倒吸到反响装置中的是________。（6）接在气体的连续实验中间，用于到达控制气流使其平稳目的的装置是____________。11.（2022年东莞模拟）在InorganicSyntehesee一书中，有一装置是用以制备某种枯燥的纯洁气体，如以以下图所示：其A中应盛放一种密度比B中密度小的液体。下表为几种液体的密度溶液名称浓盐酸浓硫酸浓氨水浓氢氧化钠溶液浓醋酸密度（g·mL-1)1.191.840.891.411.06现从上述液体中选出几种适宜的试剂来利用该装置制取枯燥纯洁气体。9/9\n（1）制备出气体的化学式是____________。（写出全部可以制备的气体）（2）应选用的试剂：A中盛____________；B中盛____________。（任写一组）（3）装置中毛细管的作用是____________。12.（思维拓展题）请用以下实验装置证明氧化铜能加快约7%的双氧水的分解并与二氧化锰的催化效果进展比较（即比较反响速率）。用如以以下图装置测量产生气体的体积，其他可能影响实验的因素均已忽略，相关数据如下实验序号双氧水体积催化剂待测数据①15mL无②15mLCuO（0.5g)③15mLMnO2(0.5g)（1）从设计原理看，实验中的“待测数据”可以指____________。9/9\n（2）实验时气体收集在B中，B仪器名称为____________。假设要检验产生的气体是O2，待气体收集完毕后，用弹簧夹夹住B下端乳胶管，翻开单孔橡皮塞，____________。（3）为探究CuO在实验②中是否起催化作用，除了①比较外，还需补做以下实验（不必写具体操作）：a.证明CuO的化学性质没有改变，b._________________。（4）为证明氧化铜的化学性质在参加双氧水前后没有发生改变，你设计验证的实验是：参考答案：1.解析：稀硫酸与块状大理石反响生成微溶CaSO42-，CaSO42-附在大理石外表，阻止反响进展。答案：D2.解析：净化中的枯燥应在最后进展，除去CO2中HCl的最正确试剂是饱和NaHCO3溶液。答案：B3.解析：由集气瓶入气口短判断气体密度比空气小，由尾气吸收装置判断极易溶于水。答案：D4.解析：A项在实验室制取乙烯时必须控制反响液的温度为170℃，故温度计的水银球必须插入液面以下；C项为实验室制取氯气的装置，用二氧化锰与浓盐酸制取氯气时必须加热才能反响；D项在制取乙酸乙酯时，为了除去了乙酸乙酯中混有的乙酸、乙醇，用饱和碳酸钠溶液吸收，但导管不能插入液面以下，否那么容易发生倒吸现象。答案：B9/9\n5.解析：参加KNO3溶液后，不再产生H2，而将产生NO；Na2CO3会与H2SO42-反响放出CO2，消耗H2SO42-同时使气体不纯；CCl4在下层使H2SO42-与Zn接触；氨水与H2SO42-反响。答案：A6.解析：空气中CO2被NaOH溶液吸收；水蒸气被浓H2SO42-吸收；空气中O2与过量铜粉反响；空气中氮气与Mg反响。答案：B7.解析：净化气体时，气体从长口入，但NH3与浓H2SO42-反响不能用浓H2SO42-枯燥；排水法集气时，气体从短口入，但NO2与水反响，不能用排水法集气。答案：BD8.解析：A选项操作繁琐，不经济；B选项中AgNO3价格太昂贵；C选项经济操作简便；D选项经济，无污染气体产生。答案：CD9.（1)不漏气球形漏斗的液面高于试管内液面，说明试管内气体的压强大于1个大气压，即气密性良好（2)无法确定由于橡皮管使分液漏斗与烧瓶形成一个连通装置，压强始终保持平衡，无论漏气与否，液体均能顺利流下10.解析：（1)Cl2和NO均可用排液法收集，Cl2用排饱和食盐水法，NO用排水法。（2)枯燥CO2的枯燥剂可以用浓H2SO42-，P2O5、CuSO42-等，故可用A、E、F。（3)用洗气装置除去Cl2中HCl，最正确装置为A。（4)通过冒气泡的速率来判断体积比，选G装置。9/9\n（6)D装置中装入液体，可起到储气瓶的作用答案：（1)A、B（2)A、E、F（3)A（4)G（5)C（6)D11.解析：毛细管的作用是可以使A中的试剂以较慢的速率与浓H2SO42-充分作用。浓氨水与浓NaOH反响可产生NH3，但有大量水蒸气杂质。常温下CH3COOH不是气体。浓盐酸中的水被浓H2SO42-吸收后，放出大量热，使HCl挥发出来，由于毛细管的作用，浓盐酸的流速缓慢，浓H2SO42-不会沸腾。答案：（1)HCl（2)浓盐酸浓硫酸（3)减缓流速12.（1)时间和气体体积或相同时间内放出气体所占的体积（或一定时间内右侧水面上升的高度)或产生相同体积气体所需要的时间（2)枯燥管把带火星的木条插入枯燥管，看是否复燃（3)证明CuO的质量在反响前后没有变化（4)分别取参加双氧水前后的氧化铜，进展与H2（或CO、C等复原剂)的反响或与酸溶液的反响的性质实验比较9/9
