人教版小学数学五年级下册重点题型专项练习一.选择题(共10题，共20分)1.从左侧看这个图形，看到的形状是（ ）。 A. B. C. 2.图形经过旋转后和标准图完全相同的是（ ）。A. B. C. D.3.如图，2绕中心点逆时针旋转90°到（ ）所在位置。A.1 B.2 C.3 D.4\n4.分针从指向12到指向3，绕中心点顺时针旋转了( )。 A.45° B.60° C.90°5.一个数比30大，比40小，而且是5的倍数，这个数是（ ）。 A.30 B.35 C.406.一个等腰三角形的顶角和一个底角和是135度，这个三角形的顶角度数是内角和的（ ）。A. B. C.7.下面三幅图中，以点A为旋转中心的图形是（ ）。 A. B. C. 8.从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（ ）。 A.30° B.90° C.180° D.360°9.下面说法正确的是（ ）。 A.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。 B.两个奇数的和一定是2的倍数。C.一个数的因数一定比这个数的倍数小。 D.任意两个非0自然数的积一定是合数。10.一个用正方体搭成的立体图形，小明从前面看到的图形是，从上面看是，那么搭成这样一个立体图形最少要（ ）个小正方体。A.4 B.5 C.6\n二.填空题(共10题，共30分)1.如下图：从正面看是图（1）的立体图形有（ ）；从左面看是图（2）的立体图形有（ ）；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（ ）。2.钟面上时针的转动属于（ ）运动；拨算珠属于（ ）运动。3.如图所示，图形①经过（ ）变换得到图形②；图形①经过（ ）变换得到图形③；图形①经过（ ）变换得到图形④。A.平移 B.旋转 C.轴对称 D.都不是4.看图填空。\n（1）小房子向（ ）平移了（ ）格。（2）小车向（ ）平移了（ ）格。（3）小蜡烛（ ）时针旋转了（ ）度。5.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要________平方厘米硬纸板。 6.物体所占空间的（ ）叫做物体的体积。7.物体绕着一个固定点转动的现象叫作（ ）。旋转时物体的（ ）和（ ）和都不改变，只是物体的（ ）和（ ）改变了。8.把一个最简分数的分子缩小6倍，分母扩大7倍后是，原来这个分数是（ ）；的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）；一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是，原来这个分数是（ ）。9.图中五角星旋转360°图形发生变化会吗？________（填”会“或者”不会“）\n 10.0.35立方米=（ ）立方分米 129毫升=（ ）立方厘米三.作图题(共10题，共56分)1.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。你能猜出这两个物体的原来形状吗？2.按要求画一画.①将长方形绕A点逆时针旋转90°.②将小旗围绕B点逆时针旋转90°.③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°.3.看清题意，动手操作。\n（1）将图②先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，就能与图形①组合成一个正方形。（2）画出图形①绕O点顺时针旋转90°后的图形。4.分别画出图形绕S点顺时针旋转90°和逆时针旋转90°后的图形.5.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？6.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？\n7.如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？8. 动手实践（1）画出三角形ABO绕点O顺时针旋转90°后的图形。（2）画出三角形ABO绕点A逆时针旋转90°后的图形。9.\n（1）图形A怎样得到图形B。（2）图形B怎样得到图形C。（3）把图形A怎样得到图形D。10.实际操作，探究创新①把图形A先向下平移1格，再向右平移5格，得到图形C.②将图形B绕O点顺时针旋转90°.四.解答题(共10题，共49分)\n1.菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH。已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数。2.如图分别是一个长方体的前面和右面（单位：分米），那么这个长方体的底面积是多少？3.用12个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体，有几种不同的拼法？拼成的长方体的长、宽、高各是多少？4.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？\n（3）最多可以摆几个小正方体？5.把8盒火柴包在一起，有几种包法？哪种包法最省纸？ 6.请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中评出图（3），并说一说你的操作过程。7.粉刷一间教室的四壁和屋顶，教室长12米，宽4.5米，高3米除去门窗的面积12平方米，粉刷的面积是多少？如果每平方米用涂料0.5千克，粉刷完这间教室需涂料多少千克？8.中队委员把一个棱长46CM的正方体纸箱的各面都帖上红纸，把它作为给希望小学募捐的“爱心箱”，他们至少需要多少平方厘米的红纸？9.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长、宽、高分别是6分米、5分米、4分米，那么正方体的棱长是多少分米？它们的体积分别是多少立方米？10.连续九个自然数中至多有几个质数？为什么？参考答案一.选择题\n1.B2.A3.A4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.B二.填空题1.A，D；A，B，C；A。2.旋转；平移3.B；B；A4.（1）右；3（2）下；4（3）逆；905.2526.大小7.旋转；形状；大小；方向；位置8.；49；9.不会10.350；129三.作图题1.解：答案不唯一，可能是两个长方体，也可能是两个圆柱，也可能是一个圆柱和一个长方体……2.解： 3.（1）上；4；左；5（2）\n4.解：如图所示 5.6.解：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。7.如下图，可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的，每次旋转的角度都是60°。\n8.（1）（2）9.（1）解：将图形A向右平移7格得到图形B。（2）解：以虚线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形，得到图形C。（3）解：把图形A绕点O顺时针旋转90度，得到图形D10.解：①把图形A先向下平移1格，再向右平移5格，得到图形C（下图）.②将图形B绕O点顺时针旋转90°（下图绿色部分）.\n四.解答题1.241095862.解：6×3=18（平方分米）答：这个长方形的底面积是18平方分米.3.解：长、宽、高分别是12厘米、1厘米、1厘米；长、宽、高分别是4厘米、3厘米、1厘米；长、宽、高分别是6厘米、2厘米、1厘米4.（1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。5.解： \n 6.将图（1）中左上角的一块绕某一点顺时针旋转90°拼在图（2）的左上角；将图（1）中右上角的一块绕某一点按逆时针旋转90°拼在图（2）的左下角；将图（1）中左下角的一块绕某一点顺时针（或逆时针）旋转180°拼在图（2）的右下角；最后将图（1）中右下角的一块绕某一点逆时针旋转90°拼在图（2）的右上角7.解：①（12×4.5+12×3+3×4.5）×2﹣12×4.5﹣12，=（54+36+13.5）×2﹣54﹣12，=103.5×2﹣66，=207﹣66，=141（平方米）；答：粉刷的面积是141平方米。②141×0.5=70.5（千克）；答：粉刷完这间教室需涂料70.5千克8.解：46×46×6=2116×6=12696（平方厘米）答：他们至少需要12696平方厘米的红纸。\n9.棱长是5分米；长方体体积0.12立方米；正方体体积0.125立方米10.解：如果这连续的九个自然数在1与20之间，那么显然其中最多有4个质数。如果这连续的九个自然数中最小的都大于或等于13，那么其中的偶数为合数，奇数最多有5个，这5个奇数中只有一个个位数是5，5也就是这个奇数的一个因数，这个奇数就是合数，所以最多有4个奇数是质数。
