小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.2.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角3.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个4.只有一个直角的图形是（ ） \nA. B. C. D.5.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角6.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.直角有一个顶点、两条边。 ( )2.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）3.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）4.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）5.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）6.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）三.填空题(共8题，共17分)1.考考你的眼力。图中共有_____个角。图中共有_____个直角。2.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 3.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。4.图中有_____个锐角，_____个直角。5.下面图形中有_____个直角。\n6.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。7.图内有_____个角，_____个直角。8.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角________角________角四.解答题(共6题，共31分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n3.添一笔。 变成两个新的直角。4.数一数图中有几个直角？5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 6.看一看，填一填． 锐角有：\n直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.B6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√ 5.×6.×三.填空题1.6；32.两条边的长短；两条边张开的大小 3.4；124.4；35.106.不同的7.12；28.钝；钝；锐四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.如图：\n4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.解：都是直角 6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
