小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 2.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定3.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.34.比一比。哪个角大？（ ） A. B.5.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变6.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.\n二.判断题(共6题，共12分)1.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）2.所有的直角都一样大。 （ ）3.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）4.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）6.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)2.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）3.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)\n _____角4.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。5.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。6.图中有_____个角，其中有_____个是直角。7.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。8.角的大小与所画角的______有关。四.解答题(共6题，共29分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.数一数图中有几个直角？\n3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.C；B；A2.B3.C4.A5.C6.A二.判断题1.×\n2.√ 3.×4.√5.√6.√ 三.填空题1.平；直；锐2.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F3.钝4.1；25.1；0；2；4；直6.5；27.4；48.两条边叉开的大小四.解答题1.如图：2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.如图：4.16个角,14个锐角,4个钝角5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
