小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能2.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角3.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定4.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.5.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角6.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）2.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）3.下面各图形中是角。（ ）\n4.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）5.直角比所有的角都大。 （ ）6.角的大小和边的长短有关。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。2.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。3.下面的图形中有（ ）个直角。 4.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。5.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。6.数一数下面的图形中各有几个直角。_____个 _____个 _____个7.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。\n _____个角 _____个角 _____个角 _____个角8.填空。四.解答题(共6题，共29分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.B5.C6.B二.判断题1.√ 2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.4；4\n2.锐；锐；锐；直3.44.3；4 5.3；4个；46.2；8；17.3；6；4；28.1；2；7四.解答题1.三角形，3个角。2.一共有24个直角。3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。\n5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.8个直角，8个钝角，8个锐角
