小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.32.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 3.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.4.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个\n5.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个6.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）2.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）3.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )4.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）5.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）6.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）三.填空题(共8题，共30分)1.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。2.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。\n（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。3.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。4.下面图形中各有几个角。 _____个 _____个 _____个5.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。6.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。7.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。8.数一数。有______个直角；有______个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.画角。一个角由一个顶点两条边组成。6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.C6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√三.填空题\n1.直；锐；钝；锐2.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 3.钝4.7；16；35.1；0；2；4；直6.4；直7.1；2；28.1；4四.解答题1.三角形，3个角。2.如图：3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 6.如图：\n
