小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.32.比一比．哪个角大？( ) A. B.3.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.4.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个5.下图中，（ ）是角。 \nA. B. C. 6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）2.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）3.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）4.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）5.直角大于锐角小于钝角。 （ ）6.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） \n（1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________2.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。3.下面的图形中，直角的标A，钝角的标B，锐角的标C.（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____（5）_____ （6）_____4.角的大小与所画角的______有关。5.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。6.图中有_____个锐角，_____个直角。7.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。8.在图中有_____个钝角。\n四.解答题(共6题，共31分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.数一数图中有几个直角？5.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.A6.C二.判断题1.×\n2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,62.4；直3.（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B（6）C4.两条边叉开的大小5.一；两6.4；37.2；4；2 8.2四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 3.16个角,14个锐角,4个钝角4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
