小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个5.下面图形中，（ ）是直角。\nA. B. C. 6.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个钝角都比直角大。 （ ）2.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）3.下面各图形中是角。（ ）4.直角比所有的角都大。 （ ）5.角都有一个顶点，两条边。 （ ）6.任何一个锐角都比直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.一个角由_____个顶点_____条边组成。 2.比直角小的角叫做________，比直角大的角叫做________。3.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。4.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角\n5.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。6.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。7.图形中，有_____个角。8.填空。四.解答题(共6题，共29分)\n1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。3.数一数图中有几个直角？\n4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D5.B6.B二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√三.填空题\n1.1；22.锐角；钝角3.1；2 4.钝5.1；2；26.1；2；大7.68.1；2；7四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.5；30；4；20；503.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.三角形，3个角。6.如图：
