小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.32.比一比。哪个角大？( ) A. B.3.比一比。哪个角大？（ ） A. B.4.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C. 5.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.6.下图中“锐角”是（ ）。\nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个钝角都比直角大。 （ ）2.钝角的一半一定是锐角。 （ ）3.长方形和正方形的四个角都是直角。( )4.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）5.下面各图形中是角。（ ）6.图中有6个角。（ ） 三.填空题(共8题，共26分)1.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。\n（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。2.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)A、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。3.填上角的名称。 _____角 _____角 _____角 _____角4.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。5.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。6.找一找。\n _____个角。7.下图中有_____个角。8.如图：一共有_____个角，请你标出直角。四.解答题(共6题，共30分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.添一笔。 变成两个新的直角。\n3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.A6.A二.判断题1.√2.√ 3.√4.√\n5.×6.×三.填空题1.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 2.BE；ACD；F3.钝；锐；直；钝4.4；直5.钝6.107.38.9； 四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.如图：3.如图：4.解：都是直角 5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.如图：\n
