小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等2.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.63.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.4.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个5.图中有（ ）个直角。 \n A.4 B.6 C.86.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.图中有6个角。（ ） 2.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）3.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）4.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 5.共有14个角。 （ ） 6.所有直角大小都相等。( ) 三.填空题(共8题，共29分)1.按从大到小的顺序排列下面四个角\n ______＞______＞______＞______2.一个三角板上有________个直角，________个锐角。3.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角4.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。\n5.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 6.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。7.数一数下面图形有几个角？ ____个角 ____个角____个角\n8.数一数。（1） _____个锐角（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.数一数图中有几个直角？3.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案\n一.选择题1.C2.C3.C4.D5.B6.B二.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√三.填空题1. ④；①；③；②2.1；23.直4.2；3；35.4,4;5,5;6,66.2；4；2 7.4；6；48.（1）3（2）2；1；1（3）5；2四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.5；30；4；20；504.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.8个；如：“目”有12个直角。6.三角形，3个角。
