小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 2.比一比。哪个角大？（ ） A. B.3.只有一个直角的图形是（ ） A. B. C. D.4.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.5.下列图（ ）是角。\nA. B. C. D.6.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）2.锐角＜直角＜钝角。 （ ）3.长方形有4个直角。 （ ）4.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )5.折扇打开就组成了一个角。 ( )6.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.图中，_____是钝角，_____是锐角。 A．①④⑤ B．①③④ C．①②③D．②③ E．②⑤ F．④⑤\n2.在图中有_____个钝角。3.数一数，它们各有几个角。4.数数下图中各有几个角。 _____个； _____个； _____个； _____个。5.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 6.下面的图形中有（ ）个直角。 \n7.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角8.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B5.B6.D二.判断题1.×2.√3.√ 4.×5.√\n6.√三.填空题1.A；D2.23.1；34.1；3；6；105.2；2；16.47.直8.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,6四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 5.解：4×3=12（个）6.三角形，3个角。
