小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。 A. B. C.2.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下列图（ ）是角。A. B. C. D.4.下图中，（ ）不是角。A. B. C.5.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。\nA.3 B.4 C.5 D.66.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 2.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 3.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）4.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )5.角有两个顶点、一条边。 （ ）6.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 三.填空题(共8题，共31分)1.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____2.看图回答。\n3.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）4.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。5.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。\n_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____6.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。7.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。8.你的作业本的一个面有_____个直角。四.解答题(共6题，共35分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） （2） 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.C二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.× 三.填空题1.1；4；3；22.4\n3.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F4.3；钝；1；锐；直5.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角6.4；2；10 7.直角8.4四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.如图：3.如图：4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。\n6.8个直角，8个钝角，8个锐角
