小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个2.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 4.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.\n5.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）4.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）5.一个长方体上共有8个直角。 （ ）6.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 三.填空题(共8题，共22分)1.认真观察下图中的各个角 \n锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。2.图形中，有_____个角。3.数一数。 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。4.国旗上面有______个直角。 5.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。6.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。7.数一数下面的图形中各有几个直角。_____个 _____个 _____个8.数一数，下面图中有几角？\n（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____四.解答题(共6题，共34分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.A5.B6.C二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√三.填空题1.∠3；∠1和∠2；∠42.63.6；8；2 4.四5.4；16；166. B；角B7.2；8；18.（1）4（2）3（3）6（4）4 四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.如图：\n3.三角形，3个角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.8个；如：“目”有12个直角。
