小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 2.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 3.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.84.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.5.下列图形是（ ）。\nA.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.0二.判断题(共6题，共12分)1.用一副三角尺不可能拼出一个钝角。 （ ）2.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）3.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）5.直角也有一个顶点和两条边。( ) 6.折扇打开就组成了一个角。 ( )三.填空题(共8题，共27分)1.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）2.下面的图形中各的几个角？\n ________个； ________个； ________个。3.按从大到小的顺序排列下面四个角 ______＞______＞______＞______4.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。\n5.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。6.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。7.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。8.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。四.解答题(共6题，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.请你数一数，下图中共有多少个角? 参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.D6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√三.填空题\n1.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F2.4；3；5 3. ④；①；③；②4.（1）7；2；1（2）10；4；2 5.3；4个；46.6；17.1；2；3；18.钝四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.如图：3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.如图：5.8个；如：“目”有12个直角。6.6(个)
