小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.32.比一比。哪个角大？（ ） A. B.3.是（ ） A.角 B.不是角4.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 5.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.36.下面图形（ ）是直角。\nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 2.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）3.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）4.钝角的一半一定是锐角。 （ ）5.下面各图形中是角。（ ） 6.任何一个钝角都比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角2.数一数，下面的图形各有多少个角\n（1）_____个；（2）_____个。3.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。4.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。5.找一找，下图中有几个直角？_____个直角_____个直角_____个直角。6.三角板上的三个角中，有______个直角。7.一个三角板上有________个直角，________个锐角。8.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。四.解答题(共6题，共35分)\n1.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.数一数图中有几个直角？\n6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.A5.A6.C二.判断题1.√2.×3.√4.√ 5.√6.√三.填空题1.3；6；4；22.（1）1（2）23.214.锐；锐；锐；直5.4；6；66.一7.1；28.直四.解答题\n1.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠62.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
