小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.62.只有一个直角的图形是（ ） A. B. C. D.3.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 4.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定5.两个锐角相加（ ）。\nA.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能6.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.图中只有一个直角。（ ） 2.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )3.角有两个顶点、一条边。 （ ）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）5.角的边越长，角度就越大。 （ ）6.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 2.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。3.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。\n4.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。5.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)A、 B、 C、 D、 E、 F、 6.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。7.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。 8.填空。\n四.解答题(共6题，共34分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.请你数一数，下图中共有多少个角? 4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 参考答案一.选择题1.C2.D3.C；A4.A5.D6.C二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×\n6.√三.填空题1.两条边的长短；两条边张开的大小 2.不同的3.2；3；34.3；4个；45.B,E；C,D6.张口；长短7.2；2；18.1；2；7四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.三角形，3个角。3.6(个)4.解：都是直角 5.一共有24个直角。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
