小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？（ ） A. B.2.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.63.下列图（ ）是角。A. B. C. D.4.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.85.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.36.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能二.判断题(共6题，共12分)1.大于90°的角都是钝角。 （ ）\n2.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )3.钝角一定比锐角大。 （ ）4.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）5.直角比所有的角都大。 （ ）6.直角大于锐角小于钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角2.认真观察下图中的各个角 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。3.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 4.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。5.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。\n6.下面的图形里有（ ）个角。7.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。8.长方形和正方形的四个角都是_____角。四.解答题(共6题，共32分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.添一笔。 变成两个新的直角。\n参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.A6.D二.判断题1.×2.√3.√ 4.√5.×6.√三.填空题1.钝；直；锐；锐；直；钝2.∠3；∠1和∠2；∠43.一；两 4.3；25.钝；锐 6.47.6；88.直四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.一共有24个直角。3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.5；30；4；20；506.如图：
