小学二年级数学知识点《角的初步认识》专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.2.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.3.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.下面图形（ ）是直角。\nA. B. C. D.5.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.36.比一比．哪个角大？( ) A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 2.所有的直角都一样大。 （ ）3.角的两条边越长，角越大。( )4.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）5.长方形和正方形的角都是直角。（ ）6.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )三.填空题(共8题，共21分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。_____角比直角小，_____角比直角大。 2.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？\n_____,_____,_____。3.角的大小与所画角的______有关。4.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. E. F. G。 H. 5.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） \n（1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 （4）比直角大的角有：______。6.图内有_____个角，_____个直角。7.下面画的图形共有_____个直角。8.角有______个顶点和______条边。四.解答题(共6题，共30分)1.数一数图中有几个直角？\n2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.C\n5.A6.B二.判断题1.×2.√ 3.×4.√5.√6.×三.填空题1.直角；锐；钝2.钝角；直角；锐角3.两条边叉开的大小4.CE；AF；BDGH 5.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF6.12；27.128.1；2四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.解：4×3=12（个）
