小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.32.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 3.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.24.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.35.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 6.下图中,共有( )个直角。 \nA.4 B.6 C.8 D.10二.判断题(共6题，共12分)1.角都有一个顶点，两条边。 （ ）2.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）3.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）4.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )5.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）6.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共35分)1.你的作业本的一个面有_____个直角。2.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。\n3.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。4.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。5.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。6.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。7. 算一算，填一填。\n （1）1个 有_____个角 （2）5个 有_____个角（3）_____×_____=_____8.数一数，下面图形中有______个直角。四.解答题(共6题，共34分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） （2） 6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题1.C2.C；A3.B4.A5.B6.A二.判断题1.√2.×3.√ 4.×5.×6.×三.填空题1.42.3；钝；1；锐；直3.1；0；2；4；直4.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 5.4；3；5 6.直；钝；锐；7；4；17.（1）6（2）30（3）6；5；30\n8.14四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.8个；如：“目”有12个直角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.如图：
