小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.12.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小3.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 4.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.5.下面的图形哪个是角？（ ）\nA. B. C.6.下列图（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）2.角的两边越长，角越大。 （ ） 3.红领巾有3个角。( ) 4.长方形和正方形的四个角都是直角。( )5.下图中共有2个角。( )6.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。2.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。3.三角板上的三个角中，有______个直角。\n4.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 （4）比直角大的角有：______。5.数一数，它们各有几个角。6.把字母填在相应的方框内。(按字母的先后顺序来填写)\nA、 B、 C、 D、 E、 F、 直角 ______锐角 ______钝角 ______。7.数一数。_____钝角，_____锐角。8.数一数，填一填。 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。四.解答题(共6题，共37分)\n1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：5.请你数一数，下图中共有多少个角? \n6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.B5.A6.B二.判断题1.√2.× 3.√4.√5.× 6.×三.填空题1.5；32. B；角B3.一4.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF5.1；3\n6.BE；ACD；F7.1；28.4；3；4；5四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.6(个)6.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
