小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 2.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.83.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.4\n4.图中共有______个角，______个直角。A.2 B.3 C.4 D.65.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能6.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 2.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）3.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 4.所有直角大小都相等。( ) 5.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )6.锐角＜直角＜钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.选一选。 A、 B、 C、 \n（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____2.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。3.下面的图形里有（ ）个角。4.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。5.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。\n6.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）7.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。A. B. C. D.8.每个角都有______个顶点，______条边。四.解答题(共6题，共31分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案一.选择题\n1.C2.B3.A4.D；A5.D6.A二.判断题1.× 2.√ 3.×4.√5.×6.√三.填空题1.（1）A（2）A（3）B（4）C2.直；锐；钝；锐3.44.3；钝；1；锐；直5.②⑤；①⑨；⑧⑩6.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F7.B；D8.1；2 四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.如图：4.如图：\n5.如图：6.三角形，3个角。
