小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.62.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.3.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.4.比一比。哪个角大？( ) A. B.5.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°\n6.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.下图中共有2个角。( )2.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）3.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）4.直角也有一个顶点和两条边。( ) 5.三角尺上的三个角中，有一个角是直角。 （ ）6.锐角＜直角＜钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。2.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。3.选一选。\n A、 B、 C、 （1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____4.国旗上面有______个直角。 5.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。6.数一数。_____钝角，_____锐角。7.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个\n8.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n5.看图回答。桌面和书共有多少个直角？6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.C6.C二.判断题1.× 2.×3.×4.√5.√6.√三.填空题1.5；2；2 2.（1）4（2）8\n3.（1）A（2）A（3）B（4）C4.四5.36.1；27.4；12；88.4,4;5,5;6,6四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.16个角,14个锐角,4个钝角5.解：4×3=12（个）6.三角形，3个角。
