第三单元达标测试卷安徽专版·八年级·语文上(R版) 时间：150分钟 满分：150分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。(10分)(1)__________________，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)(2)乱花渐欲迷人眼，____________________。(白居易《钱塘湖春行》)(3)____________________，终为土灰。(曹操《龟虽寿》)(4)____________________，来从楚国游。(李白《渡荆门送别》)(5)____________________，终岁常端正。[刘桢《赠从弟》(其二)](6)庭下如积水空明，____________________，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(7)王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随意而归的诗句是：____________________，____________________。(8)王维在《使至塞上》里写下“____________________，____________________”的诗句，将被朝廷疏远的失落熔铸于这旷远壮丽的塞外风光之中。2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(10分)古诗词是中国人的精神礼赞，它并不给人输赢的力量，它真正的力量在于对读诗者灵魂的教诲，给情操以陶冶，给心灵以蔚藉。唐诗宋词是浩hàn星空中最璀璨的一颗明星。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“笑谈渴饮匈奴血”的xuān昂呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有_____________的报国志，也有_____________的故乡情；有________________的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色；有春光乍泄的蝶恋花，也有斗霜傲雪的一剪梅……它们共同托起了中国文学史上的珠穆朗玛峰。(1)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。(4分)教诲( ) 浩hàn( ) xuān( )昂 春光乍( )泄(2)文段中有错别字的一个词是“________”，正确写法是“________”。(2分)(3)根据语境，依次填入横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)A．窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞B．怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞C．怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月D．草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠10
(4)文中画波浪线句子用了________的修辞手法。(2分)3．【易错题】阅读节选自《红星照耀中国》的文段，完成题目。(7分)“剩余物资”——红军运输力所不及的物资——数量很大，就分配给当地穷人。红军在云南从有钱的火腿商那里没收了成千上万条火腿，农民们从好几里外赶来免费领一份，这是火腿史上的新鲜事儿。成吨的盐也是这样分配的。在贵州从地主官僚那里没收了许多养鸭场，红军就顿顿吃鸭，一直吃到——用他们的话来说——“吃厌为止”。他们从江西带着大量南京的钞票、银洋和自己的国家银行的银块，一路上凡是遇到贫困地区就用这些货币来付所需的物资。地契都已焚毁，捐税也取消了，贫农还给发了武装。(1)请把选段中画线的句子改为反问句。(2分)(2)选段中红军的“剩余物资”是怎样得来的？他们又是如何对待这些“剩余物资”的？(5分)4．中秋节，是中华民族的传统节日。育才中学八年级(2)班班委会组织开展“走进传统节日——中秋节”综合实践活动，请你参与。(8分)(1)下列是有关中秋节的表述，不正确的一项是( )(2分)A．每年八月十五，是我国传统的中秋佳节。这是一年秋季的中期，所以被称为中秋。B．在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。C．此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团圆。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋也称“团圆节”。D．“中天一轮满，秋野万里香”，这是藏头联，虽没有出现“月”字，但“一轮满”已点出月满时的景观。(2)请根据诗文写出中秋节的相关习俗。(6分)①八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。( )②中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼。( )③天子春朝日，秋夕月。朝日之朝，夕月之夕。( )二、阅读(55分)阅读下面的文字，分别回答问题。[一](22分)一树花开，一树叶落10
葛取兵①南方的花事络绎不绝，春繁盛，夏火热，即使秋风起，花期却未尽。此刻，丹桂飘香兀自而来，为质地硬朗的金秋添上一股柔软蕴藉之气。②推开秋的门窗，桂花香气扑面而至！一个“香”字，怎么了得。秋是桂花盛开的舞台，桂花是秋天的主角。对，主角总是从从容容登台入戏，不急，一树一树地开，一波一波地开，从远到近，从高到低，花小，但密集。③桂树是一种普通的树种，乡间城边，尽是桂树的身形，千姿百态。晨起，走在街角巷尾，有浓郁的香气袭来，弥散在晨雾里香了满头满脸。黄昏，或立或坐于马路一隅，看尘世喧嚣，听秋虫唧唧，染一襟幽香。风轻轻一吹，桂花如细雨，铺满整个路面。在办公室忙忙碌碌，忙中偷闲，伫立窗前遥望，有一种香味忽远忽近，充斥于鼻端，沁人心脾，瞬间，累就在花香中散去了。呵，桂花开了。生活在花香四溢的城市多么幸福，这才是秋天真实而又温暖的味道。④桂花不及紫薇的艳丽繁华，又不如栾树花开得高高在上，桂花细小如一粒粒粟米，四片花瓣围着几丝细蕊，一个小小的米黄色芽从花瓣中冒了出来，花朵和绿叶相称，好像点缀在绿色刺绣补丁上的一粒金子，又像躲在绿色树叶里的害羞的娃娃在向我们微笑。数十朵这样的小花，成丛成簇聚集于枝头，如一柱小花棒，细小但不掩大气，永不招摇，与世无争，静静地开，悄悄地落……秋光落尽，花落尘埃，这一季开过，下一季犹自再来。⑤桂树很入一般寻常巷里、市井人家，这是它的布衣性格。桂树树质干净，甚至不招惹虫害。如此干净的树，闲庭院落，植种一株，真的是寻常人家的寻常精致。生活里的平常、持久常在不经意之中。江南古镇，老宅老树，多为桂树，只是树积聚了江南太多的烟雨，敷满了旧时光的苍苔。岁月飘摇，宅院里的人事物早已随花开花落隐没于岁月的深处。⑥桂花自有它的妙处，桂花糕、桂花酒、桂花糖、桂花茶，丰盈了人们的生活。年少时，格外喜欢外婆的桂花糕，又香又甜。只是外婆已远离我们，那一盘桂花糕成了童年遥远的记忆。如今喜欢上了父亲酿的桂花酒。我惊叹于父亲对酿酒的热爱，一季桂花有三波，父亲选择第二波桂花盛开时，摇一树桂花，选一壶二道酒，酒亦如花，头酒涩，二道酒才是精华。清冽的白酒被芬芳染成了琥珀色，桂花酒香飘万里，让人闻香而往。想起南宋词人刘过的“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”，原本很中年的心境，因为桂花美酒，也夫复何求。真的要感激好花好树，人生若有一时深啜低诵，细细算来，许多皆是因了草木。⑦秋天开花的树，通常是隐忍、理性、蕴藉的。想一想桂树一年中绝大多数时光里都默默无闻，开花时却惊心动魄，惊心的不仅仅是花，还有时光。桂花一开，中秋节就到，十五的月自然是圆而又亮，天气晴好，坐在桂花树下，闻着桂花香，喝着桂花酿成的小酒，品尝桂花月饼，就有一种“明月醉清风，丹桂香满城”的诗情画意。10
⑧“上怕端午，下怕中秋”，这是母亲经常挂在口边的乡间俚语，讲的就是时光易逝。少不更事时尚不知其意，等到自己步入中年，才知晓光阴似箭的冷锐。⑨也许花朵落下或留在树上，是用不同的方式完成了自己。花开花落，生命轮回，人也罢，草木也罢，都有自己的使命，或伟大，或卑微，都有存在的理由。(选自《散文·海外版》2019年第5期，有删改)5．文中写了桂树的哪些品质？(4分)6．作者写桂花，提到“紫薇”和“栾树花”，有什么作用？(4分)7．品析下面句中加点字的妙处。(4分)一个小小的米黄色芽从花瓣中冒了出来，花朵和绿叶相称，好像点缀在绿色刺绣补丁上的一粒金子。8．第⑥段中，作者为什么要写自己喜欢外婆做的桂花糕和父亲酿的桂花酒？(4分)9．“也许花朵落下或留在树上，是用不同的方式完成了自己。”联系全文，谈谈你对这句话的理解。(6分)[二](17分)人行羊迹凸凹①10
【一】祖父俊美，身形高大，面白无须，但右腮上，却孤零零地长了一根长毛，与洁净的面额不协调。家人说：“还是拔去吧，因为它让人感到怪异。”祖父说：“不拔。”问其理由，他说：“这根长毛有说辞，它叫‘玲珑须’，是仙人才有的物件。为什么独独长在我脸上？是造化让我与你们不同。”真是不同。他1938年就入党了，为了能顺利地搜集情报，组织上给他配了一群羊让他放。全国解放了，作为革命功臣，组织上给他安排了一个让人眼红的差事，让他当地区的武装部部长。他居然辞了。理由是，他净跟羊打交道了，跟羊有说有笑，跟人却谈不来。私下里祖父跟家人说：“你们不要认为放羊就委屈了人，与其说是人放羊，不如说是羊放人，是羊让人懂得了许多天地间的道理。譬如说吧，羊一撒出去，就争着吃草，以为只有眼前的草好，如果不赶紧吃进肚里，就失去机会了。可羊不知道，山这么大，遍地是好草，然而羊只有一个胃，这搭吃饱了，那搭就吃不下了。为什么羊的眼里常汪着泪蛋子？因为羊拿遍地的好草没办法。都说属羊的命不济，毁就毁在一个‘贪’字上。”【二】祖父一生，育有六男二女，香火延续，半个村庄都是他的人丁。但对子孙们的生活，无论顺畅，还是艰辛，他都不过问。每到晚间，他都要喝上一杯，仅仅一杯。他既享受又节制，从不胡言乱语、怨天怨地，从容自在，一世清明。祖母对他说：“子子孙孙可都是你的，无论如何也应该给一些照拂，他们过得好与坏，可都连带着你的脸面。”他说：“不。你看到羊没有，无论瘦肥，都是它自己在啃青草，难道他们还不如羊？你想，那些病了的羊为什么不能喂吃喝？因为你一旦喂了，它就真以为自己病了，撒到山上，也懒得吃草。因为它对人产生了依赖，知道你不会让它饿死。以后，它会连跑山的本事都比别的羊差了，最后不是掉队，就是被狼撵上。怜就是害，道理就在这里。”祖父又说：“你就说这鞭子吧，它不只是为那些调皮捣蛋的羊预备的，更多的是为那些偷懒撒贱的羊预备的，羊的勤快和矫健都是鞭子抽出来的。所以，对儿孙的不管不顾，反而是又管又顾，使他们及早懂得自立，自己活出尊严。”祖父的做法，断了子孙们的指望，他们只好咬紧牙关，在苦日子里硬撑硬挺。到了后来，家族里的人竟都变得很有气性：个个要强，个个勤勉，个个乐观，个个本分。家境也都渐渐地发达起来，且人才辈出：父亲当了村支书，老叔当了南海舰队的营长，堂兄做了石材加工厂的厂长，幺表妹是县里有名的中医……【三】10
我在文学的路上走过许多年之后，一个时期，突然生出焦灼。因为那时我心中有了“高峰”之想，面对文章发表之后的不温不火，就陷入了幻灭与寂寞。祖父对我说：“你能不能跟我放一天羊？”一天下来，祖父问我：“你看，羊最喜欢待在哪里？”我说：“半山腰的阳坡。”他又问我：“羊最不喜欢待在哪里？”我懵懂无言。祖父说：“羊喜欢待在半山腰的阳坡上是对的。因为那地方水分存留得多，土质也肥，光照温暖，百草繁茂。羊最不喜欢待的地方是山顶。山顶无遮无拦，只生荆棘和苦草。这样的瘦寒之地，羊是待不下去的。羊都知道，到了山顶，就意味着走下坡路，就意味着归栏，就意味着被关起来，远离了青草。”我明白了祖父的用意。他让我感到，所谓“高峰”之想，无非是名利之念，与文学的本质无关。如祖父所说，到了山顶，就一步一步地走下坡路了，那才是终极的失落，才真正可怕。所以，一如羊喜欢待在青草繁茂之处，写作者能够自由地读写，而且总是有的写，就是生命的喜乐福地了；也一如羊只关心草，写作者只关心写作本身，心无旁骛，自然就会下笔有神，乐在其中了。【四】祖父以90岁的高龄无疾而逝。去世前一天，他还赶着羊群，在大山里矫捷行走，绝无老态。他是在睡眠中飘然而去的，最后的面相安详，唇角像有一丝笑。子孙们感到他还活着，均肃然起敬。祖父是没读过书的。站在他的灵前，我想：有文化的，不一定有智慧；有智慧的，不一定有喜乐。祖父的智慧与喜乐，得益于他终生与羊为伴，在大自然里行走。大自然虽然是一部天书，但不刁难人，字里行间说的都是深入浅出的道理。只要人用心了，就会终有所得。如果说祖父像个哲人，那么，他的哲学主题就是四个字：人行羊迹。(原文有删改)【注释】①凸凹：原名史长义，北京房山人，中国报告文学学会会员、中国散文学会会员、北京文联理事、北京作协理事、北京作协签约作家。10．把“头羊走得直，后边的羊就会走得齐整。”这句话放入文章哪一部分比较合适？结合相关内容说明理由。(4分)10
11．文章第【四】部分最后一句写道：“他的哲学主题就是四个字：人行羊迹。”请结合前三部分的内容，完成下面的表格。(3分)羊的行为给人的启示只吃眼前草①__________②__________人要自立羊不喜欢待在山顶③__________________12.文章开头写祖父的“玲珑须”，有何用意？(4分)13．祖父说自己与众人不同，作者也说“真是不同”。请结合文中的具体事例，简要说明祖父在做人与教育子女的方式上有哪些与众不同之处。(6分)[三](16分)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)【乙】山中何所有，岭上多白云。只可自怡悦，不堪持寄君。(陶弘景《诏问山中何所有赋诗以答》)14．解释下列加点的词语。(4分)(1)四时俱备______________ (2)晓雾将歇________________________________(3)夕日欲颓______________ (4)未复有能与其奇者________________________15．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。(2)只可自怡悦，不堪持寄君。10
16．【甲】文从多角度写景，试举一例分析其表达效果。(4分)17．【甲】【乙】两段文字表现出陶弘景怎样的思想？(4分)三、写作(55分)18．阅读下面文字，按要求作文。“无可奈何花落去”是词人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以“读懂”为话题，写一篇文章。不少于600字。10
第三单元达标测试卷一、1.(1)晴川历历汉阳树 (2)浅草才能没马蹄(3)腾蛇乘雾 (4)渡远荆门外(5)冰霜正惨凄 (6)水中藻、荇交横(7)牧人驱犊返 猎马带禽归(8)大漠孤烟直 长河落日圆2．(1)huì 瀚 轩 zhà (2)蔚藉 慰藉 (3)B (4)排比3．(1)这难道不是火腿史上的新鲜事儿吗？(2)红军的“剩余物资”主要是从当地有钱的商人或地主官僚那里没收来的。 他们将这些“剩余物资”一是分配给当地穷人，二是遇到贫困地区就用这些货币来付所需的物资。4．(1)A(2)①吃月饼 ②赏月 ③拜月或祭月二、[一]5.从容不迫、平凡低调、精致干净、与世无争、隐忍、理性、蕴藉等。6．运用对比手法，突出桂花平凡、低调、不招摇的品格，表达了作者对桂花的喜爱之情。7．“冒”本意是从里面往外面生长，这里把桂花开花的样子写活了，富有动感，表现了桂花旺盛的生命力。8．因为外婆做的桂花糕和父亲酿的桂花酒里包含了浓浓的亲情、美好的回忆和幸福的生活，也表现了作者对外婆的思念以及对美好时光易逝的感慨。9．此句在文章结尾处，深化文章主旨。花开花落，生命轮回，花无论在树上还是落下，都会有不同的用途，给人们带去快乐、美好和幸福，它用自己的方式实现了自身的生命价值，也完成了属于自己的使命。[二]10.第【二】部分。这句话的表面意思是说头羊对后面的羊有很强的影响作用，在本文中是说家族里的长辈以身作则，带头作用发挥得好，后辈自然就会做得好。第【二】部分中说祖父为人懂得节制，从不胡言乱语、怨天怨地，从容自在，一世清明，他教育子女要他们自立自强，在他的影响下，他的后代人才辈出。11．①做人不能“贪” ②不管不顾 ③心无旁骛，不为名利所惑12．①运用外貌描写，突出祖父外部形象的“与众不同”，给读者留下鲜明深刻的印象；②引出祖父性格与生命的“与众不同”，引起读者的阅读兴趣。13．在做人方面祖父从“羊争着吃草”中明白了“做人不能‘贪’”的道理；在教育子女的方式上，祖父则是从对待羊的态度中得出了教育方法：对儿孙的不管不顾，反而是又管又顾，使他们及早懂得自立，自己活出尊严。这些道理都是从与羊相处的过程中得出的，这就是与别人不同的地方。10
[三]14.(1)都 (2)消散 (3)坠落(4)参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思15．(1)清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。(2)(可惜它们)只能供(我)自己欣赏愉悦，却不能拿来寄给你同观。16．示例一：多感官。视觉上写高峰、清流、石壁等，听觉上写猿声、鸟声，视听结合，生动地表现出山川之美、山水之乐。示例二：“高峰”是仰视，“清流”是俯视，俯仰结合，意象开阔，表达作者对山川的热爱。示例三：“石壁”是静，“沉鳞竞跃”是动，动静结合，生动地表达了作者陶醉于美景之中的隐逸之乐。17．表现出他淡泊名利，志存高远，乐在林泉岭云的思想。【乙参考译文】你问我这山中有什么，我答曰：只有一山谷的白云。(可惜它们)只能供(我)自己欣赏愉悦，却不能拿来寄给你同观。三、18.思路点拨：“读懂”二字，包含了阅读的主体、阅读的对象及阅读的感悟。我们可以从自然风景中领略美，可以从身边人的言行中感受爱，可以从诗词歌赋中体会韵，可以从新闻时事中明白社会责任，可以从发明创造中了解科技对生活的改变……写作时，我们要选择自己熟悉的、感触较深的方面来写，才能言之有情、言之有理、言之有义。 例文略。10
