北师大版数学六年级上册整理与复习（2）整体回顾知识梳理课后作业整理与复习综合运用
整体回顾分数混合运算计算解决问题运算顺序按顺序计算分数混合运算的运算顺序和整数相同。画图表示数量关系或等量关系算术法或方程方法解答画图可以帮助解决实际问题
分数混合运算分数连乘应用题数运算中的应用整数的运算律在分之几的问题解决有关增加几分的计算方法分数乘除混合运算际问题混合运算有关的实用方程解决与分数
.连续求一个数的几分之几是多少,可以用分数连乘来解决。分数连乘运算,可以一次计算,能约分的要先约分。1.分数连乘应用题知识梳理
.分数乘除混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。计算分数连除运算或分数乘除混合运算时,首先要把分数连除或分数乘除混合运算转换成连乘运算,然后约分再计算。2.分数乘除混合运算的计算方法
.解决方法：(1)单位“1”的量+单位“1“的量×另一个量比单位“1”的量多的几分之几=另一个量(2)单位“1”的量×[1+另一个量比单位“1”的量多的几分之几]=另一个量3.解决有关“增加几分之几“的问题
.整数运算律和性质对分数四则混合运算同样适用。4.整数的运算律在分数运算中的应用
.用方程解分数混合运算的实际问题,根据分数乘法的意义,顺向思考,先找到等量关系,列方程解答。5.用方程解决与分数混合运算有关的实际问题
.用方程法解实际问题的方法2.根据所找的等量关系，设单位“1”的量为x，列出方程，进行解答。1.先找到单位“1”的量，通过画图找到与题目相关的等量关系。
.已知比一个数多(少)几分之几的数是多少,求这个数①单位“1”的量(设为x)×[1±另一个量比单位“1”的量多(少)的几分之几]=另一个量。②单位“1”的量(设为x)±单位“1”的量(设为x)×另一个量比单位“1”的量多(少)的几分之几=另一个量。
.已知比一个数多(少)几分之几的数是多少,求这个数另一个量÷[1±另一个量比单位“1”的量多(少)的百分数]。
综合运用1.计算下面各题。×=×=×5×=×12=×12+×12=10+3=13÷54÷==
÷×=×=÷=÷==4+÷=4+=4
2.妙想有36枚邮票，奇思的邮票数是妙想的，笑笑的邮票数是奇思的，笑笑有多少张邮票？36××=28（张）答：笑笑有28张邮票。
3.夹克比防寒服便宜，夹克是多少元？268×=268×=160.8（元）答：夹克是160.8元。
4.笑笑买了一支圆珠笔和一支钢笔共用去24元，圆珠笔的单价是钢笔的。圆珠笔和钢笔的单价各是多少元？解：设钢笔的单价各是x元。x+x=24x=24x=2024-20=4（元）答：圆珠笔的单价是4元，钢笔的单价是20元。
5.小林看一本180页的童话书,已经看了，还剩多少页没有看?180-180×=180-120=60(页)答:还剩60页没有看。
6.一件上衣78元,一条裤子比一件上衣便宜。这条裤子多少元?78×=78×=65(元)答:这条裤子65元。
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
