小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.当钟面上8时30分时，时针与分针成（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.是（ ） A.角 B.不是角3.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定4.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.直角大于锐角小于钝角。 （ ）\n2.图中共有4个角。 （ ）3.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）4.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）5.折扇打开就组成了一个角。 ( )6.一个长方体上共有8个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共30分)1.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。2.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。3.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。\n（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。5.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。6.数一数，下面图形中各有几个角。____ ____ ________ ____ ____7.一个三角板上有________个直角，________个锐角。8.我的三角尺上有_____个角，其中_____个直角。四.解答题(共6题，共30分)\n1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.数一数图中有几个直角？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题\n1.A2.A3.B4.B5.C6.B二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.直；锐；钝；锐2.213.1；0；2；4；直4.（1）4；2；3（2）1；5；2 5.3；钝；锐6.4；4；3；7；12；187.1；28.3；1四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.8个；如：“目”有12个直角。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.如图：\n6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
