小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 3.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.64.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.5.下面图形中，哪个是角？（ ）\nA. B. C.6.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.8二.判断题(共6题，共12分)1.角的两条边越长，角越大。( )2.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）3.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.下面各图形中是角。（ ） 6.下面各图形中是角。（ ）\n三.填空题(共8题，共27分)1.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。2.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成_____角。3.长方形和正方形都有_____个直角。4.在图中有_____个钝角。5.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____\n6.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 7.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。8.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。四.解答题(共6题，共36分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？\n5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.B二.判断题1.×2.√ 3.× 4.×5.√6.×三.填空题1.2；3；32.直；平角3.44.25.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角6.B,A7.直角8.8；5；3；7四.解答题1.平角和周角，平角=180°，周角=360°。2.一共有24个直角。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。\n4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.8个；如：“目”有12个直角。6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
