小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.2.比一比。哪个角大？（ ） A. B.3.比较下面各组角的大小。大的是( )。A. B.4.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.15.下图中有（ ）个钝角。 \nA.4 B.2 C.36.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个二.判断题(共6题，共12分)1.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）2.任何一个锐角都比直角小。 （ ）3.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）4.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )5.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）6.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。\n（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。2.红领巾上有_____个角，_____个锐角，_____个钝角。3.图中有______个角，有______个直角。4.在图中有_____个钝角。5.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个6.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。\n7.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。8.一个三角板上有________个直角，________个锐角。四.解答题(共6题，共36分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.D5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√ 三.填空题1.（1）4；2；3（2）1；5；2 2.3；2；13.6；14.25.（1）4（2）3（3）4\n6.4；16；167.6；88.1；2四.解答题1.三角形，3个角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.解：4×3=12（个）5.8个；如：“目”有12个直角。6.如图：
