小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.只有一个直角的图形是（ ） A. B. C. D.2.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.34.比较下面的角，最小的角是（ ）。 \nA. B. C.5.下图中，（ ）不是角。A. B. C.6.比一比。哪个角大？（ ） A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长短有关。( )2.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）3.长方形和正方形的角都是直角。（ ）4.“ ”不是角。 （ ） 5.任何一个锐角都比直角小。 （ ）6.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.数一数，下面图形中有______个直角。\n2.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 3.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成_____角。4. 这个图形中有______个锐角，有______个直角，有______个钝角。5.下列物体中，表面有角的在横线上画○，没有角的画☆。 茶杯__________ 课桌面________ 雪碧瓶________ 三角板________ 皮球__________ 门面__________6.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。7.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。8.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。锐角比直角_____，钝角比直角_____。 四.解答题(共6题，共30分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。\n4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.D2.D3.B4.A5.B6.A二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.142.3；2；13.直；平角4.1；2；25.茶杯☆；课桌面○；雪碧瓶☆；三角板○；皮球☆；门面○6.4；4 \n7.锐；锐；锐；直8.2；1；小；大四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.如图：4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。\n 5.16个角,14个锐角,4个钝角6.一共有24个直角。
