小学二年级数学《角的初步认识》必刷题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个2.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 3.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 4.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.5.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.6.用放大镜看角，这个角（ ）。\nA.变大 B.变小 C.大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.角有两个顶点、一条边。 （ ）2.所有的直角都相等。 （ ） 3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）4.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）5.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）6.角的大小与边的长度无关。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.下面的图形中有（ ）个直角。 2.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。3.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。4.数数下图中各有几个角。 _____个； _____个；\n _____个； _____个。5.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。6.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 7.数一数，填一填。 有____个角； 有____个角； 有____个角。8.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。四.解答题(共6题，共30分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.画角。一个角由一个顶点两条边组成。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.数一数图中有几个直角？5.看一看，填一填． \n 锐角有：直角有：钝角有：6.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.D6.C二.判断题1.×2.√ 3.√4.√ 5.×6.√三.填空题\n1.42.4；123.4；3；5 4.1；3；6；105.1；0；2；4；直6.两条边的长短；两条边张开的大小 7.1；8；108.钝；锐 四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠66.8个；如：“目”有12个直角。
