小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等2.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.73.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下图中“钝角”是（ ）。 A. B. C. D.\n5.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.6.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.“ ”不是角。 （ ） 2.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）3.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）4.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）5.一张圆桌面有4个直角。 ( )6.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.填一填。 有_____个直角。2.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。3.红领巾上有_____个角，_____个锐角，_____个钝角。4.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。5.把下面各角分类。\n38°、100°、175°、92°、6°、85°、120°、79°、163°、29°锐角：（ ）钝角：（ ）6.三角板上有_____个直角。7.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)8.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ \n3.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1.42.3；钝；锐3.3；2；14.3；25.锐角：38°、6°、85°、79°、29°，钝角：100°、175°、92°、120°、163°。6.17.平；直；锐8.（1）4（2）3（3）4四.解答题1.解：4×3=12（个）2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.5；30；4；20；50\n4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.如图：
