小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.3.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角5.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.6\n6.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个钝角都比直角大。 （ ）2.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）3.下面各图形中是角。（ ）4.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）6.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.数数下图中各有几个角。 _____个； _____个； _____个； _____个。2.下面的图形中各有几个角？\n（1） _____个；（2） _____个。3.图形中，有_____个角。4.和都有（ ）条边，（ ）个角。5.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)A、 B、 C、 D、 E、 F、 6.三角板上的三个角中，有______个直角。7.三角板上有_____个直角。8.每个角都有______个顶点，______条边。四.解答题(共6题，共31分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.添一笔。 变成两个新的直角。5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.C6.B二.判断题1.√\n2.×3.×4.×5.√6.×三.填空题1.1；3；6；102.（1）4（2）53.64.4；45.B,E；C,D6.一7.18.1；2 四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.一共有24个直角。3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.如图：5.解：都是直角 6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
