小学二年级数学《角的初步认识》易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形的角都是直角（ ） A. B. C. D.2.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.63.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能4.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.\n6.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）2.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）3.直角也有一个顶点和两条边。( ) 4.“ ”不是角。 （ ） 5.大于90°的角是钝角。 （ ）6.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )三.填空题(共8题，共29分)1.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。2.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 3.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。4.一条红领巾有______个角，中间的角是______角，两端的角是______角。5.每个角都有______个顶点，______条边。6.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。\n（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。7.数一数，下面图中有几角？（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____8.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。四.解答题(共6题，共31分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.C2.D3.D4.C5.B6.C二.判断题1.√2.×3.√4.×\n5.×6.√三.填空题1.4；16；162.左右 3.8；54.3；钝；锐5.1；2 6.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 7.（1）4（2）3（3）6（4）4 8.直；锐；钝；锐四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.如图：3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.一共有24个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.如图：
