小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 2.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.3.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 4.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 5.下图中“锐角”是（ ）。\nA. B. C. D.6.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 2.课桌有4个角。( ) 3.一张圆桌面有4个直角。 ( )4.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）5.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）6.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角2.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。\n 3.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 4.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 （4）比直角大的角有：______。5.将一个圆形的纸对折一次，得到的角是_____角；对折两次，得到的角是_____角；对折三次，得到的角是_____角。(圆心为顶点)6.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。7.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。8.下面的图形里有（ ）个角。\n四.解答题(共6题，共35分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.A6.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√ 6.√三.填空题1.3；6；4；22.A,B3.两条边的长短；两条边张开的大小 4.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF5.平；直；锐6. 6；4；24 7.钝8.4四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.如图：4.三角形，3个角。5.16个角,14个锐角,4个钝角6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
