小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 A. B. C.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.4.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 5.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.6.下边的图形有（ ）个角。 \nA.3 B.5 C.7 D.6二.判断题(共6题，共12分)1.黑板上的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）2.角的大小与边的长度无关。 （ ）3.每块三角板上有2个直角。 （ ）4.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）5.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）6.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )三.填空题(共8题，共29分)1.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。2.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。\n3.下面的图形中各有几个角？（1） _____个；（2） _____个。4.拿一个长方体的盒子，数一数所有的面上的直角，一共有______个直角。5.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 6.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。7.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。\n8.填空。四.解答题(共6题，共34分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 2.数一数图中有几个直角？3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.A；C2.B\n3.B4.C；B；A5.B6.C二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.直角2.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 3.（1）4（2）54.245.2；1；16.37.（1）7；2；1（2）10；4；2 8.1；2；7四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.5；30；4；20；505.如图：\n6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
