小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.2. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.83.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 4.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.5.下图是（ ）。\nA.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）2.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）3.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）5.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）6.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.把一副三角尺上的直角和锐角拼起来，得到的一定是（ ）角。2.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。\n3.在图中有_____个钝角。4.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。5.指出下列各是什么角。∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。6.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。7.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。8.写出角的各部分名称。\n记作：∠__________；读作：__________。四.解答题(共6题，共34分)1.数一数图中有几个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题1.B\n2.C3.A4.C5.A6.B二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√ 三.填空题1.钝2.②⑤；①⑨；⑧⑩3.24.5；7；45.直；钝；锐6.锐角；直角；钝角7.直；钝；锐；7；4；18.边,顶点,边；1；角1四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.5；30；4；20；506.解：都是直角
