小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.82.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.3.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.04.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变5.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.2\n6.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）2.任何一个锐角都比直角小。 （ ）3.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）4.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）5.大于90°的角是钝角。 （ ）6.钝角一定比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。∠_____>∠_____>∠_____>∠_____2.下面的图形各有几个角。（1）_____个（2）_____个（3）_____个3.看图回答。\n4.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 5.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个6.填一填。 _____角；_____角。7.选一选。 A、 B、 C、 \n（1）_____ （2）_____（3）_____ （4）_____8.指出下列图形各有几个角。 ______； ______； ______。四.解答题(共6题，共36分)1.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ \n4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.B6.B二.判断题1.×2.√3.√\n4.×5.×6.√三.填空题1.1；4；3；22.（1）4（2）3（3）6 3.44.2；1；15.4；12；86.钝；直7.（1）A（2）A（3）B（4）C8.4；4；6四.解答题1.8个直角，8个钝角，8个锐角2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.8个；如：“目”有12个直角。5.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠66.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
