小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.2.长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角。 A.3 B.4 C.5 D.以上都有可能3.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角4.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定5.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.6.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 2.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）3.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）4.正方形和长方形的四个角都是直角。 （ ）5.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）\n6.直角大于锐角小于钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.找一找。 _____个角。2.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角3.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。4.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 \n（1）（2）（3）5.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。6.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角7.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。8.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.数一数图中有几个直角？\n6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.B5.D6.B二.判断题1.× 2.√ 3.√4.√5.√6.√三.填空题1.102.钝3.4；3；5 4.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F5.4；3；16.钝；直；锐；锐；直；钝7.（1）3（2）48.1；2 四.解答题1.解：4×3=12（个）2.6(个)3.8个直角，8个钝角，8个锐角\n4.三角形，3个角。5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
