小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角2.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.83.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.\n4.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清5.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的边越长，角度就越大。 （ ）2.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样大。 ( )3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）5.大于90°的角都是钝角。 （ ）6.长方形和正方形的角都是直角。（ ）三.填空题(共8题，共28分)1.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) \n2.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 3.填上角的名称。 _____角 _____角 _____角 _____角4.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角5.数一数。 上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。6.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。7.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。\n8.找一找，图中有几个角。有______个直角；有______个角。四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.数一数图中有几个直角？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.请你数一数，下图中共有多少个角? \n6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.D5.C6.A二.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√三.填空题1.4,4;5,5;6,62.3；2；13.钝；锐；直；钝4.钝；直；锐；锐；直；钝5.3；7；1 6.直角\n7.1；28.2；3四.解答题1.解：都是直角 2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 5.6(个)6.16个角,14个锐角,4个钝角
