小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.02.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.3.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 4.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角5.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.16.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.\n二.判断题(共6题，共12分)1.国旗上面的直角比数学书封面上的直角大。 （ ）2.下面各图形中是角。（ ）3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）4.所有直角大小都相等。( ) 5.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）6.小英说的对吗？( ) 三.填空题(共8题，共27分)1.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。2.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 3.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。\n（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。4.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。5.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。6.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。锐角比直角_____，钝角比直角_____。 7.数一数，下面图形中有______个角，其中直角有______个。\n8.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。四.解答题(共6题，共31分)1.数一数图中有几个直角？2.请你数一数，下图中共有多少个角? 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.D6.C二.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√三.填空题1.不同的2.B,A3.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 4.1；2；15.4；2；10 6.2；1；小；大7.6；18. B；角B四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.6(个)3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。\n4.三角形，3个角。5.如图：6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
