小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变2.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.3.图（ ）中的角最多。A. B. C. 4.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.45.图中共有______个角，______个直角。A.2 B.3 C.4 D.6\n6.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比锐角大。 （ ）2.角都有顶点。 （ ）3.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）4.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）5.“ ”不是角。 （ ） 6.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。锐角比直角_____，钝角比直角_____。 2.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。3.如图：一共有_____个角，请你标出直角。4.下面图形有多少个角？你能数对吗？____个角。\n5.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。6.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。7.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗) _____角8.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） \n_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.添一笔。 变成两个新的直角。2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 \n 参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.D；A6.B二.判断题1.√ 2.√3.√4.×5.×6.√三.填空题1.2；1；小；大2.张口；长短3.9； 4.215.4；36.图B；图A 7.钝8.（1）4；2；3（2）1；5；2 四.解答题1.如图：\n2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.如图：4.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角5.如图：6.三角形，3个角。
