小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.4.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 5.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.\n6.比一比。哪个角大？（ ） A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）2.长方形有4个直角。 （ ）3.黑板上的直角比书上的直角大。 （ ）4.图中只有一个直角。（ ） 5.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 6.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 三.填空题(共8题，共23分)1.长方形和正方形的四个角都是_____角。2.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。3.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。4.填空。\n_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。5.一个锐角和一个直角可以组成一个_____角。6.你能说出下面两个时刻时针与分针形成的角是什么角吗？再把时刻写下来。 _________ _________7.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角________角________角8.数一数，填一填。 \n 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。四.解答题(共6题，共30分)1.数一数图中有几个直角？2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.添一笔。 变成两个新的直角。6.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.B二.判断题1.√ 2.√ 3.×4.×5.√6.√三.填空题1.直2.1；0；2；4；直3.4；34.1；2；15.钝6.直,3:00；直,9:007.钝；钝；锐8.4；3；4；5四.解答题1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。\n2.一共有24个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.如图：6.5；30；4；20；50
