小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.2.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.3.是（ ） A.角 B.不是角4.比一比。哪个角大？( ) A. B.5.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清6.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.\n二.判断题(共6题，共12分)1.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）2.一个三角尺的三个角中，肯定有一个角是直角。 （ ）3.钝角＞直角＞锐角。 （ ）4.小于90°的角叫直角。 （ ） 5.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）6.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。2.红领巾上有_____个钝角，_____个直角，_____个锐角；长方形中有_____个角，都是_____角。3.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 4.图中有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。5.三角板上有_____个直角。6.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角7.看图回答。\n8.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。四.解答题(共6题，共36分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.看一看，填一填． 锐角有：直角有：\n钝角有：3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.A2.D3.A4.B5.D6.A二.判断题1.×2.√ 3.√4.×\n5.×6.√三.填空题1.3；1；22.1；0；2；4；直3.左右 4.4；3；15.16.3；6；4；27.48.一；两四.解答题1.如图：2.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠63.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.一共有24个直角。
