小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.34.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 5.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.3\n6.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )2.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）3.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）4.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）5.下面各图形中是角。（ ）6.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）三.填空题(共8题，共23分)1.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。2.三角板上的三个角中，有______个直角。3.分一分。\n锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。4.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。5.数一数，填一填。 有____个角； 有____个角； 有____个角。6.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个7.数一数。_____钝角，_____锐角。8.每个三角尺上都有_____个锐角，_____个直角。锐角比直角_____，钝角比直角_____。 四.解答题(共6题，共30分)\n1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.请你数一数，下图中共有多少个角? 4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.C\n6.B二.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空题1. B；角B2.一3.1、3、7；4、6；2、54.3；1；25.1；8；106.3；4；2；57.1；28.2；1；小；大四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.6(个)4.一共有24个直角。5.5；30；4；20；506.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
