西师大版数学六年级上册稍复杂的分数问题（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业分数除法课堂练习3
课前导入你知道整数除以分数的计算方法吗？我还知道一个数除以分数的计算方法。整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。一个数除以分数等于这个数乘分数的倒数。
理解题意：探究新知例3小明存了88元，小明存钱数的是小红的。小红存了多少钱？小红存钱数的等于小明存钱数的小明存钱数×＝小红存钱数×
方法一:列方程解答。解答：解：设小红存了x元。x＝88×x＝88×÷x＝88××x＝55答：小红存了55元。
方法二:算术法。88×＝66（元）66÷＝55（元）=66×答：小红存了55元。
等量关系式：课堂练习苹果的箱数=香蕉的箱数水果店新进一批水果。其中苹果42箱，已知苹果箱数的相当于香蕉的。水果店进了多少箱香蕉?
解答：方法一：解:设水果店进了x箱香蕉。答:水果店进了30箱香蕉。x=42x=x=30苹果的箱数=香蕉的箱数x=
方法二：答:水果店进了30箱香蕉。=30（箱）苹果的箱数=香蕉的箱数
等量关系式：小丽跳的=小红跳的小丽和小红跳绳比赛，小丽跳的和小红跳的相等。已知小丽跳了25下，小红跳了多少下?
方法一:方程解答：解：设小红跳x下。x＝25×x＝25×÷x＝25××x＝30答：小红跳了30下。根据：小丽跳的=小红跳的
方法二:算术法。25×＝30（下）=25××小红跳的=小丽跳的÷答：小红跳了30下。
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结已知一个数的几分之几等于另一个数的几分之几,求另一个数,所求的量就是单位“1”的量,设所求的量为x,可以用方程解答。解决稍复杂的分数除法问题,关键是找出单位“1”和题中存在的等量关系。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
