青岛版（六年制）数学六年级上册稍复杂的分数乘法问题（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业中国的世界遗产——分数四则混合运算课堂练习6
课前导入1号坑2号坑3号坑秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。最早发现的三个兵马俑坑如下图：三个坑总占地面积约20000平方米，其中1号坑和3号坑共占。你能提出什么问题？
探究新知三个坑总占地面积约20000平方米，其中1号坑和3号坑共占。2号坑的占地面积是多少平方米？
2号坑的占地面积是多少平方米？20000平方米2号坑?平方米1号和3号坑共占总占地面积约20000平方米，1号坑和3号坑共占。
20000平方米2号坑?平方米1号和3号坑共占总占地面积约20000平方米，1号坑和3号坑共占。20000×=20000-14000答：2号坑的占地面积是6000平方米。20000-先求1号坑和3号坑共占地多少平方米。2号坑的面积＝总面积－1号坑和3号坑的面积和想一想，要先求什么，再求什么？再求2号坑占地面积是多少平方米。=6000（平方米）2号坑的占地面积是多少平方米？
（1-）=20000×答：2号坑的占地面积是6000平方米。20000×先求2号坑占总数的几分之几。想一想，要先求什么，再求什么？再求2号坑占地面积是多少平方米。=6000（平方米）2号坑的面积＝总面积×（1-）107103单位“1”在这里表示什么？20000平方米2号坑?平方米1号和3号坑共占2号坑的占地面积是多少平方米？总占地面积约20000平方米，1号坑和3号坑共占。
比较以上两种解题方法，你更喜欢哪一种？说说你的理由？
课堂练习1.我已经读了这本书的。共80页还剩多少页没有读？80-80×=80-48=32（页）答：还剩32页没有读。80×（1-）=80×=32（页）答：还剩32页没有读。方法一：方法二：
2.一瓶1000毫升的饮料，倒出它的，瓶中还剩下多少毫升？1000-1000×=1000-400=600（毫升）答：瓶中还剩下600毫升。=1000×=600（毫升）答：瓶中还剩下600毫升。1000×（1-）方法一：方法二：
3.看图列式计算。200米？米？本360本200×=120（米）360×（1-）61=60（本）=360×对比一下，两种方法有什么相同之处和不同之处？
4.六年级一班有48名同学，其中的人参加篮球训练，的人参加足球训练，剩下的参加棋类活动。参加棋类活动的有多少人？48-（48×+48×）=48-（12+16）=48-28=20（人）答：参加棋类活动的有20人。48×（1--）=48×=20（人）答：参加棋类活动的有20人。
90×+90×=30+27=57（只）答：两个年级一共折了57只。90×（+）=90×=57（只）答：两个年级一共折了57只。5.一共90只五年级折了其中的。四年级折了其中的。两个年级一共折了多少只？
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结稍复杂的分数乘法问题（1）计算分数乘法问题，关键要掌握单位“1”的量，根据单位“1”的量×已知的分率=已知分率对应的量。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
