分数混合运算课前导入探究新知课堂小结课后作业分数除法课堂练习2,课前导入小朋友，你会口算下面的题吗？,探究新知计算＝100100100＝48只有乘除运算，按从左到右的顺序依次进行计算。,先算乘除，后算加减。先算小括号里面，后算中括号里面。,我这样算。还可以这样算。36╳36╳＝36╳╳＝36╳36＋＝16＋30乘法分配律,在分数混合运算中，有时可以应用运算定律使计算简便。＝＝乘法分配律乘法分配律,课堂练习1.连线。,2.列式计算。,8米？米单位“1”(米)答：剪去了12米。把这根电线看作单位“1”。,求每小时跑多少千米，就是求速度。路程÷时间=速度。(千米/小时),答：能到达终点。93＞90,(元)答：他的钱包里有2元钱。先算用了的钱，再算钱包里的钱。,145人？人单位“1”把一、二年级总人数看作单位“1”。答：三年级有29人。,这节课你们都学会了哪些知识？分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序是一样的。课堂小结使用加法或乘法运算定律可以使运算变得简便。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
