2、3、5的倍数的特征情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习青岛版（六年制）数学五年级上册因数与倍数6
圆圈舞叠罗汉交谊舞你能提出什么问题？情境导入返回
跳交谊舞的人数应该是2的倍数，如12、14……跳圆圈舞的人数应该是5的倍数，如15、20……交谊舞和圆圈舞表演可以分别选派多少人参加？探究新知返回
叠罗汉的人数应该是3的倍数，如15、18……叠罗汉表演可以选派多少人参加？返回
这些数有什么特征呢？可以先用50以内的数来研究。返回
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849501234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849501234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849501234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849501234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950把2的倍数涂成黄色。返回
把5的倍数涂成红色。我发现个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。我发现个位上是0或5的数都是5的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849501234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849501234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849501234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849501234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950返回
我发现个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950返回
12345678910×21046281214161820……2的倍数都是偶数。反之……返回
12345678910×21046281214161820……1,3,5,7,9,……不是2的倍数,它们都是奇数。返回
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√个位上的数没有什么规律。找几个3的倍数用计数器表示出来，看看各用了几个珠子，你有什么发现？3的倍数有什么特征呢？返回
百十个百十个百十个我发现所用珠子的个数都是3的倍数。1521396是3的倍数。3是3的倍数。12是3的倍数。返回
百十个百十个百十个1521396是3的倍数。3是3的倍数。12是3的倍数。一个数所用珠子个数的和，就是这个数各个数位上数的和。1+5=62+1=33+9=12返回
百十个百十个百十个1521396是3的倍数。3是3的倍数。12是3的倍数。各个数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数吗？1+5=62+1=33+9=12返回
百十个百十个百十个1521396是3的倍数。3是3的倍数。12是3的倍数。1+5=62+1=33+9=12我再找几个3的倍数验证一下……返回
18，24，48都是3的倍数，它们的各位数字和是3的倍数吗？1824481+8=94+8=129是3的倍数。2+4=66是3的倍数。12是3的倍数。返回
一个数各个数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。返回
1.按要求填一填。1,21,30,35,39,2,40,12,15,60,18,72,85,902的倍数5的倍数哪些数既是2的倍数又是5的倍数？30,30,35,2,40,40,12,15,60,60,18,72,85,9090课堂练习返回
2.把下面的数按要求分别填入相应的圈内。37,18,10,21,33,50,83,1,74,29,77,91,46偶数奇数37,18,10,21,33,50,83,1,74,29,77,9146返回
3.选出两张卡片，组成一个两位数，使这个两位数是3的倍数，你认为该怎么选？0123573015512772返回
进口出口怎样才能走出迷宫?只能经过2或5的倍数。4.走迷宫。返回
5.任选两个数字组成符合下面要求的数。(1)奇数:_________________________。(2)2的倍数:___________________________。(3)3的倍数:___________________________。(4)5的倍数:___________________________。(5)既是2的倍数又是3的倍数:____________。(6)既是3的倍数又是5的倍数:___________。5995609050569660699690609050659560909660906965返回
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结2、3、41、个位上是0,2,4,6,8的数,是2的倍数。4、凡是2的倍数都是偶数。不是2的倍数都是奇数。2、个位上是0,5的数,是5的倍数。3、一个数各个数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。返回
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业返回
