人教版数学二年级上册3角的初步认识用一副三角尺拼出一个钝角
复习导入10时8时(锐)角(钝)角说一说分针和时针所成的角是什么角?
探究新知锐角直角直角举手发言:说一说三角尺上的三个角分别是什么角?
探究新知怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢?知道了什么?这两个三角尺都有一个直角和两个锐角。要拼出一个钝角小组讨论:如何拼角呢?有什么规律吗?
探究新知动手拼一拼,试一试吧!应该怎么做?钝角比直角大,将一个直角和一个锐角拼在一起。①②③
探究新知应该怎么做?将两个锐角拼在一起。④⑤
探究新知拼出的是钝角吗?可以用三角尺的直角比一比。是钝角的不是钝角的①②③④⑤用直角和锐角拼成的角一定是钝角。
探究新知知识总结:两个三角尺都有一个直角和两个锐角,钝角比直角大,用三角尺的一个直角和锐角拼成的一定是钝角。
课堂练习从两副三角尺中选出两个,拼出锐角、直角和钝角。
课堂练习用一副三角尺拼出的角分别是什么角?(锐角)(钝角)(钝角)
课堂练习数一数,各有几个角。(3)个角(8)个角(8)个角
课堂练习数一数下面每个图形中各有几个角。有(7)个角有(3)个角有(6)个角
课堂练习填空。(1)右图中一共有(8)个角。(2)一个直角和一个锐角一定能拼成一个(钝)角。(3)一个钝角可以分成一个(锐)角和一个(钝)角、一个(锐)角和一个(直)角或者是两个(锐)角。
课堂练习判断。(1)右图中一共有4个角。(×)(2)一个正方形桌面,锯掉一个角后,还剩3个角。(×)(3)两个角一定能拼成一个钝角。(×)(4)两个直角可以拼成一个钝角。(×)
课堂练习把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?用一副三角尺拼出一个钝角锐角(1)锐角和锐角可以拼成直角钝角
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?用一副三角尺拼出一个钝角(2)锐角和直角拼出的角一定是钝角。(3)直角和直角拼出的角比钝角还大,是平角。
课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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