16.光与我们的生活青岛版小学《科学》四年级下册配套课件（六·三制）\n准备活动搜集有关光与我们的生活关系的资料。\n导课活动过程\n光给我们的生活带来了什么？活动过程活动一：\n活动过程课堂辩论：光的利与弊正方论点：光给生活带来便利和好处反方论点：光污染给生活带来危害光给我们生活带来了什么？\n光给我们生活带来了哪些好处？活动过程光诱捕器捕杀蚊子用激光做手术水幕电影\n光给我们生活带来了哪些好处？活动过程灯光照明交通信号灯指挥交通汽车转向灯提示后方来车\n光给我们生活带来了哪些好处？活动过程灯光美化城市\n光给我们生活带来了哪些危害？活动过程电气焊光玻璃幕墙长期看电视\n活动过程我们的研究结果光具有两面性，它在给我们的生活带来便利与好处的同时，也带来了一些危害，即产成了光污染。\n认识光污染活动过程\n认识光污染活动过程白亮污染\n认识光污染活动过程人工白昼\n认识光污染活动过程彩光污染\n活动过程\n活动二：怎样做到既能够很好的利用光，又能防止光污染呢？活动过程\n我们的结论活动过程1.躲避强光。2.在遇到强光时，带好防护面罩。3.可以合理选择灯具,在灯具上加盖遮光罩。4.减少看电视和其它电子产品的时间。5.做保护环境，防止光污染的小宣传员。\n利用偏振片来制作简易护眼镜。自由活动\n认识偏振片自由活动偏振片是一种特殊的光学材料，它可以过滤掉物体上强烈的反射光，在特定场合下能起到保护眼睛的作用。\n自由活动如果没有偏振片，可以用废旧胶卷代替。简易护眼镜可以过滤强光，保护眼睛。日食\n查资料，认识激光灯等新型光源。拓展活动\n拓展活动LED光源激光枪\n拓展活动激光实验室激光音乐喷泉
