人教版数学一年级上册认识加法1～5的认识和加减法3
复习导入543541232212你会填吗？填一填吧。
探究新知用圆摆一摆红气球一共有多少个气球？4求一共有多少个气球，用加法计算。举手发言：用你学过的知识数一数一共有多少个气球？1233绿气球41
探究新知红气球3绿气球14把3和1合起来，用“+”连接。小组讨论：该怎样用加法算式表示呢？3+1=4加号读作：3加1等于4。表示把两部分合在一起。
探究新知1+3=4读作：1加3等于4。把1和3合起来是4。举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？
探究新知4+1=5读作：4加1等于5。把4和1合起来是5。举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？
探究新知2+3=5读作：2加3等于5。把2和3合起来是5。举手发言：说一说上面的算式读作什么？所表示的意义？
课堂练习看图说一说算式表示的意思。2＋2＝4原来有2辆小汽车，又来了2辆，现在一共有4辆。4＋1＝5原来有4支铅笔，又拿来了1支，现在一共有5支。
课堂练习1＋2＝3有1只蓝纸鹤，2支黄纸鹤，一共有3只纸鹤。
课堂练习把篮子里面的2个苹果与外面的2个苹果合起来。42+2=填空
课堂练习看图列算式。=把左边2棵树与右边1棵树加起来。2+13
课堂练习在()里填上合适的数。2+2＞(1、2、3)2+2=4,4大于3、2、1。1+3=41+1=21+3＞(1、2、3)1+1＞(1)
课堂小结把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。3这节课你们都学会了哪些知识？红气球绿气球14
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？3+1=4读作：3加1等于4。表示把两部分合在一起。加号
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
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